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Filosofia Teoretica

L'iscrizione al Corso Singolo può essere effettuata anche senza iscriversi ad un Corso di Laurea specifico

Non è un Corso di Laurea o un Master
Aperto a tutti
On Demand

Iscrizioni Aperte

Nessun Test d'Ingresso

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Domande Frequenti sui Corsi Unimarconi

Un corso singolo è un insegnamento universitario che può essere seguito senza essere iscritti a un intero corso di laurea. Al termine, è possibile sostenere l’esame e ottenere un attestato con il relativo numero di CFU.

Chiunque sia in possesso di un diploma di scuola superiore può iscriversi. I corsi singoli sono ideali per chi vuole integrare la propria formazione, acquisire crediti per concorsi, o valutare un possibile percorso universitario.

Sì, al superamento dell’esame viene rilasciata una certificazione con i crediti formativi universitari (CFU) acquisiti, riconosciuti dal MUR e utilizzabili secondo la normativa vigente.

È possibile iscriversi ai Corsi dell’Università Marconi tramite un Infopoint autorizzato dell’Università Guglielmo Marconi. L’Infopoint fornisce ASSISTENZA GRATUITA nella scelta del corso e nella compilazione della domanda.

Insegnamento: Filosofia teoretica

Settore scientifico Disciplinare M-FIL/01

CFU 12


Descrizione dell’insegnamento

Il corso analizza il pensiero filosofico nel contesto storico e attuale, con particolare riferimento ai temi della conoscenza, del tempo interiore, dei sentimenti e del limite. L’insegnamento si articola in cinque punti fondamentali: analisi storico-filosofica, fondamenti teoretici, glossario concettuale, riferimenti didattici e orientamenti bibliografici e di ricerca.


Obiettivi formativi

Conoscenza e comprensione

  • Acquisizione delle principali metodologie dello studio filosofico.
  • Comprensione delle correnti della filosofia occidentale (platonismo, razionalismo, idealismo, fenomenologia, ecc.).
  • Conoscenza critica del lessico filosofico e dei concetti chiave.
  • Approfondimento dei testi fondamentali della filosofia.

Competenze trasversali

  • Uso appropriato del linguaggio filosofico.
  • Capacita di analisi critica e argomentazione autonoma.
  • Sviluppo di papers scientifici e riflessione critica.

Prerequisiti

Nessun prerequisito specifico richiesto.


Contenuti dell’insegnamento (30 lezioni)

Introduzione

  • Lezione 1: Significato, metodologia e obiettivi della filosofia teoretica

Modulo I: Socrate, Platone e Aristotele

  • Lezioni 2-8: Verità, conoscenza, mito della caverna, metafisica, teoria aristotelica della conoscenza

Modulo II: Coscienza, tempo e senso della vita

  • Lezioni 9-12: Stoicismo, volontà, tempo interiore, filosofia di Agostino

Modulo III: Empirismo e razionalismo

  • Lezioni 13-16: Bacone, Locke, Descartes, Spinoza

Modulo IV: Illuminismo e Kant

  • Lezioni 17-20: Rousseau, critica della ragione, orientamento nel pensiero

Modulo V: Vita autentica e situazioni-limite

  • Lezioni 21-24: Herder, Jaspers, Löwith, soglia esistenziale

Modulo VI: Filosofia del limite

  • Lezioni 25-30: Kant, Socrate, creatività, intuizione, pensiero e soglia

Attività didattiche

Didattica Erogativa

Per ciascun CFU, sono previste 5 ore di didattica erogativa (2,5 videolezioni per CFU) con materiale PDF associato.

Didattica Interattiva

1 ora per CFU di didattica interattiva con e-tivity, FAQ, interazioni sincrone e test in itinere con feedback.


Criteri di valutazione

Le prove intermedie sono consigliate ma non obbligatorie. L’esame finale, in forma scritta e/o orale, è obbligatoriamente in presenza.

Prova scritta

  • 3 domande aperte (max 90 minuti)
  • Valutazione basata su completezza, coerenza, argomentazione critica

Prova orale

  • Colloquio di 30 minuti
  • Discussione degli argomenti principali con capacità critica e padronanza lessicale

Valutazione da 18 a 30 e lode in base a completezza, pertinenza, argomentazione, uso del lessico specialistico.


Libri di testo

Obbligatori:

  • Gentile A., Filosofia del limite, Rubbettino, 2012

Approfondimenti consigliati:

  • Kant I., Che cosa significa orientarsi nel pensare, edizioni varie
  • Gentile A., Ai confini della ragione, Studium, 2004

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