Pedagogia Generale
L'iscrizione al Corso Singolo può essere effettuata anche senza iscriversi ad un Corso di Laurea specifico
Non è un Corso di Laurea o un Master
Aperto a tutti
On Demand
Iscrizioni Aperte
Nessun Test d'Ingresso
Domande Frequenti sui Corsi Unimarconi
Un corso singolo è un insegnamento universitario che può essere seguito senza essere iscritti a un intero corso di laurea. Al termine, è possibile sostenere l’esame e ottenere un attestato con il relativo numero di CFU.
Chiunque sia in possesso di un diploma di scuola superiore può iscriversi. I corsi singoli sono ideali per chi vuole integrare la propria formazione, acquisire crediti per concorsi, o valutare un possibile percorso universitario.
Sì, al superamento dell’esame viene rilasciata una certificazione con i crediti formativi universitari (CFU) acquisiti, riconosciuti dal MUR e utilizzabili secondo la normativa vigente.
È possibile iscriversi ai Corsi dell’Università Marconi tramite un Infopoint autorizzato dell’Università Guglielmo Marconi. L’Infopoint fornisce ASSISTENZA GRATUITA nella scelta del corso e nella compilazione della domanda.
Pedagogia Generale
CFU: 12 | SSD: M-PED/01
Descrizione del Corso
Il corso introduce gli studenti ai fondamenti della pedagogia generale, offrendo una panoramica completa sui modelli educativo-formativi nel contesto culturale contemporaneo.
Il programma si articola in cinque aree chiave, con l’obiettivo di sviluppare una solida base teorica, terminologica e critica:
- 🧱 Fondamenti e obiettivi delle principali teorie pedagogiche
- 📚 Glossario con terminologia pedagogica essenziale
- 📖 Guida allo studio dei testi e alle principali teorie educative moderne e contemporanee
- 🔍 Temi di ricerca e nuovi orientamenti teorico-critici
- 🧭 Contesto educativo e riferimenti interdisciplinari
🎯 Obiettivi Formativi
📚 Conoscenze
- Comprendere i principi e le metodologie della pedagogia generale
- Conoscere i principali modelli formativi e i sistemi educativi
- Analizzare le connessioni tra pedagogia e società
🛠️ Applicazione pratica
- Saper leggere situazioni educative complesse
- Adottare pratiche formative in diversi contesti
🧠 Autonomia di giudizio
- Valutare in modo critico le scelte educative e formative
💬 Comunicazione
- Usare in modo consapevole linguaggi e strumenti comunicativi
- Integrare nuove tecnologie nei processi educativi
🚀 Capacità di apprendimento
- Osservare e interpretare i contesti educativi
- Accedere e utilizzare fonti scientifiche affidabili
🧩 Contenuti del Corso
🔹 Modulo I – Fondamenti pedagogici
- Definizione di pedagogia, educazione, formazione, istruzione
- Origini della pedagogia e concetto di “arte di educare”
🔹 Modulo II – Pedagogia e apprendimento
- Mappe concettuali e apprendimento significativo
- Metacognizione, intelligenza e didattica
🔹 Modulo III – Teorie pedagogiche
- Rousseau, Kant, Herbart, Fröbel
- Dewey, Piaget, Bloom, Montessori
- Valori educativi e approccio scientifico
🔹 Modulo IV – Creatività e motivazione
- Intelligenza creativa e mente intuitiva
- Ruolo della fantasia e della motivazione nell’apprendimento
🧑🏫 Attività Didattiche
🎥 Didattica Erogativa
- 5 ore per CFU in videolezioni (con materiali PDF)
💬 Didattica Interattiva
- 1 ora per CFU con e-tivity, FAQ, interazioni sincrone e feedback
📝 Modalità d’Esame
✍️ Prova scritta
- 3 domande aperte
- Durata: 90 minuti
- Valutazione basata su precisione, pertinenza e chiarezza
🗣️ Prova orale
- Discussione di 20 minuti sugli argomenti del corso
- Verifica della terminologia scientifica e senso critico
📌 Non sono previste prove intermedie ai fini del voto finale.
📚 Testi Obbligatori
- Franco Cambi, Marco Giosi, Alessandro Mariani – Pedagogia generale. Identità, percorsi, funzione, Carocci, 2017
- Andrea Gentile – L’intuizione creativa, Rubbettino Editore, 2012