Pedagogia Sociale
L'iscrizione al Corso Singolo può essere effettuata anche senza iscriversi ad un Corso di Laurea specifico
Non è un Corso di Laurea o un Master
Aperto a tutti
On Demand
Iscrizioni Aperte
Nessun Test d'Ingresso
Domande Frequenti sui Corsi Unimarconi
Un corso singolo è un insegnamento universitario che può essere seguito senza essere iscritti a un intero corso di laurea. Al termine, è possibile sostenere l’esame e ottenere un attestato con il relativo numero di CFU.
Chiunque sia in possesso di un diploma di scuola superiore può iscriversi. I corsi singoli sono ideali per chi vuole integrare la propria formazione, acquisire crediti per concorsi, o valutare un possibile percorso universitario.
Sì, al superamento dell’esame viene rilasciata una certificazione con i crediti formativi universitari (CFU) acquisiti, riconosciuti dal MUR e utilizzabili secondo la normativa vigente.
È possibile iscriversi ai Corsi dell’Università Marconi tramite un Infopoint autorizzato dell’Università Guglielmo Marconi. L’Infopoint fornisce ASSISTENZA GRATUITA nella scelta del corso e nella compilazione della domanda.
Pedagogia Sociale
Settore scientifico-disciplinare: M-PED/01
CFU: 6
Obiettivi formativi
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- Conoscere i concetti fondamentali della pedagogia sociale e relazionale;
- Analizzare in chiave critica autori, correnti e tematiche educative contemporanee;
- Collegare la teoria pedagogica alla realtà educativa odierna;
- Comunicare efficacemente riflessioni pedagogiche in forma scritta e orale.
Contenuti del corso
📚 Teoria e relazioni interdisciplinari
- Pedagogia sociale e sue relazioni con pedagogia generale, filosofia dell’educazione, sociologia, neuroscienze, antropologia, etologia
- La relazione educativa e la crisi dell’adulto nella postmodernità
Infanzia, adolescenza e adultità
- L’impossibilità del “bildungsroman” moderno
- Giovani e futuro liquido
- Crisi dell’autorità: genitori e maestri
- Alleanza generazionale e solidarietà educativa
🛠️ Educazione e lavoro
- Educare con il lavoro e l’esperienza: concetto di sapere tacito
- Apprendistato, tecnica e azione trasformativa
🧠 Montessori e l’educazione integrale
- Vita, pensiero e opera di Maria Montessori
- Mente del bambino e periodi sensitivi
- Educazione cosmica e disciplina della libertà
- Il “paesaggio educatore” e la geopedagogia mediterranea
🎭 Società e simboli
- Il valore educativo dei rituali antichi e moderni
- Sport, gioco e “terzo tempo” dell’educazione
📺 Modalità didattiche
🎥 Didattica Erogativa
- 5 ore per CFU tramite videolezioni (2,5 videolezioni/CFU)
- Ogni lezione esplicita obiettivi, argomenti e fornisce materiale PDF integrativo
🔁 Didattica Interattiva
- 1 ora per CFU: FAQ, e-tivity, sessioni sincrone per chiarimenti e feedback formativi
📝 Modalità d’esame
✍️ Prova scritta
- 3 domande aperte
- Durata: 90 minuti
- Valutazione basata su pertinenza, accuratezza, padronanza del linguaggio scientifico
📣 Prova orale
- Discussione di 20-30 minuti
- Valutazione su proprietà terminologica, collegamenti teorici-pratici e spirito critico
⚠️ Le prove di verifica intermedie sono facoltative ma consigliate. L’esame finale è in presenza, secondo l’art. 11 c.7 lett. e) del DM 270/2004.
📚 Libri di testo
Obbligatorio
- Regni R., Infanzia e società in Maria Montessori. Il bambino padre dell’uomo, Armando, Roma, 2007
Testi di approfondimento
- AA.VV., Educazione e neuroscienze, Edizioni Studium
- AA.VV., Sport e educazione, Edizioni Studium
- Bauman Z., Futuro liquido, Albo Versorio
- Laffi S., La congiura contro i giovani, Feltrinelli
- Montessori M., La scoperta del bambino, Il segreto dell’infanzia, Dall’infanzia all’adolescenza
- Recalcati M., Il complesso di Telemaco
- Regni R., Paesaggio educatore, Educare con il lavoro, Il sole e la storia, Maria Montessori e le neuroscienze
- Seligmann A. et al., Rito e modernità