Psicologia di comunità
L'iscrizione al Corso Singolo può essere effettuata anche senza iscriversi ad un Corso di Laurea specifico
Non è un Corso di Laurea o un Master
Aperto a tutti
On Demand
Iscrizioni Aperte
Nessun Test d'Ingresso
Domande Frequenti sui Corsi Unimarconi
Un corso singolo è un insegnamento universitario che può essere seguito senza essere iscritti a un intero corso di laurea. Al termine, è possibile sostenere l’esame e ottenere un attestato con il relativo numero di CFU.
Chiunque sia in possesso di un diploma di scuola superiore può iscriversi. I corsi singoli sono ideali per chi vuole integrare la propria formazione, acquisire crediti per concorsi, o valutare un possibile percorso universitario.
Sì, al superamento dell’esame viene rilasciata una certificazione con i crediti formativi universitari (CFU) acquisiti, riconosciuti dal MUR e utilizzabili secondo la normativa vigente.
È possibile iscriversi ai Corsi dell’Università Marconi tramite un Infopoint autorizzato dell’Università Guglielmo Marconi. L’Infopoint fornisce ASSISTENZA GRATUITA nella scelta del corso e nella compilazione della domanda.
Psicologia di Comunità
Settore scientifico-disciplinare: M-PSI/05
CFU: 6
Descrizione del corso
Il corso propone un percorso introduttivo e approfondito sulla psicologia di comunità, analizzandone lo sviluppo storico, le basi teoriche e gli ambiti applicativi. Nato negli Stati Uniti negli anni Sessanta, questo approccio si colloca al crocevia tra psicologia clinica e psicologia sociale, ponendo l’accento sulle dinamiche collettive piuttosto che sugli aspetti esclusivamente individuali.
Alla base della disciplina vi è il principio secondo cui il benessere psicologico può essere pienamente compreso e promosso solo se considerato all’interno del contesto sociale e culturale in cui l’individuo vive. Lo psicologo di comunità lavora quindi con uno sguardo sistemico e complesso, identificando tanto i fattori di rischio quanto le risorse già presenti nei gruppi e nei territori, per progettare interventi preventivi e promozionali orientati alla salute collettiva.
Obiettivi formativi
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- Conoscere l’evoluzione storica, teorica e metodologica della psicologia di comunità.
- Comprendere le principali strategie e strumenti utilizzati nell’analisi dei contesti e nella promozione del benessere.
- Individuare gli ambiti d’intervento classici e innovativi dello psicologo di comunità.
- Padroneggiare un linguaggio tecnico adeguato alla disciplina.
- Elaborare idee progettuali orientate allo sviluppo e all’empowerment comunitario.
- Adottare una prospettiva sistemica per comprendere la natura bio-psico-sociale del disagio.
- Sviluppare un pensiero critico e multidisciplinare in grado di coniugare teoria e pratica in contesti reali.
Contenuti del corso
Il corso è suddiviso in tre moduli principali, per un totale di 15 videolezioni.
Modulo I – Identità e storia della disciplina
- Cos’è la psicologia di comunità e quali sono i suoi obiettivi
- Le origini storiche della disciplina
- I principali modelli teorici di riferimento
- Le istituzioni totali e il processo di deistituzionalizzazione
Modulo II – Metodi e strumenti
- Il ruolo del gruppo nei contesti comunitari
- Reti sociali e lavoro di rete
- Empowerment e sviluppo di comunità
- Metodi di ricerca e valutazione
- Analisi Organizzativa Multidimensionale
- I livelli di intervento dello psicologo di comunità
Modulo III – Ambiti di applicazione
- Contesti tradizionali di intervento
- Nuove aree di applicazione della psicologia di comunità
- Gestione della crisi e risposta allo stress
- Dipendenze e nuove forme di addiction
- Burnout e benessere nei contesti professionali
Metodologia didattica
Didattica erogativa
Il corso prevede 30 ore di videolezioni (5 ore per CFU), ciascuna accompagnata da materiale di supporto in PDF. I contenuti sono esposti in modo da favorire una comprensione approfondita dei concetti chiave, evidenziando il linguaggio scientifico e il carattere interdisciplinare della disciplina.
Didattica interattiva
Sono previste 6 ore di attività interattive (1 ora per CFU), comprensive di:
- E-tivity strutturate
- Discussioni sincrone
- Lavori di gruppo finalizzati a sviluppare il pensiero complesso e la progettazione di interventi di prevenzione e promozione della salute, secondo le linee teoriche apprese.
Verifica dell’apprendimento
L’esame può essere svolto in forma scritta e/o orale.
Prova scritta
Composta da tre domande aperte, ciascuna relativa a uno dei tre moduli del corso. Le risposte devono essere puntuali, coerenti e ben articolate.
Durata: 90 minuti
Prova orale
Discussione sugli argomenti dell’insegnamento con verifica della comprensione, della capacità di collegare i concetti e dell’uso del linguaggio tecnico.
Durata: 20–30 minuti
In entrambe le prove si valuta la capacità di ragionamento sistemico e critico, l’organizzazione del pensiero, la proprietà di linguaggio e l’applicazione dei modelli teorici alla realtà.
Testo di riferimento
Obbligatorio:
- Francescato D., Tomai M., Ghirelli G., Fondamenti di Psicologia di Comunità. Principi, strumenti e ambiti di applicazione, Carocci Editore, 2011
(escluso il capitolo 10)