Psicologia Dinamica
L'iscrizione al Corso Singolo può essere effettuata anche senza iscriversi ad un Corso di Laurea specifico
Non è un Corso di Laurea o un Master
Aperto a tutti
On Demand
Iscrizioni Aperte
Nessun Test d'Ingresso
Domande Frequenti sui Corsi Unimarconi
Un corso singolo è un insegnamento universitario che può essere seguito senza essere iscritti a un intero corso di laurea. Al termine, è possibile sostenere l’esame e ottenere un attestato con il relativo numero di CFU.
Chiunque sia in possesso di un diploma di scuola superiore può iscriversi. I corsi singoli sono ideali per chi vuole integrare la propria formazione, acquisire crediti per concorsi, o valutare un possibile percorso universitario.
Sì, al superamento dell’esame viene rilasciata una certificazione con i crediti formativi universitari (CFU) acquisiti, riconosciuti dal MUR e utilizzabili secondo la normativa vigente.
È possibile iscriversi ai Corsi dell’Università Marconi tramite un Infopoint autorizzato dell’Università Guglielmo Marconi. L’Infopoint fornisce ASSISTENZA GRATUITA nella scelta del corso e nella compilazione della domanda.
Psicologia Dinamica
Settore scientifico-disciplinare: M-PSI/07
CFU: 12
Descrizione del corso
Il corso di Psicologia Dinamica esplora i principali modelli teorici e le prospettive metodologiche che hanno caratterizzato l’evoluzione di questa disciplina, dalla psicoanalisi classica di Freud fino agli sviluppi contemporanei. Il percorso formativo è articolato in tre moduli principali.
Il primo modulo affronta l’evoluzione storica delle teorie psicodinamiche, soffermandosi sui contributi teorici che hanno determinato il passaggio dalla visione pulsionale classica a concezioni più attuali basate su relazioni e intersoggettività. Il secondo modulo approfondisce il dialogo tra psicologia dinamica e ricerca empirica, includendo argomenti quali la teoria dell’attaccamento, l’infant research e le connessioni con le neuroscienze affettive. Il terzo modulo è dedicato alla diagnosi e alla psicoterapia a orientamento psicodinamico, con un focus sul metodo delle rassegne sistematiche in psicologia clinica.
Obiettivi formativi
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
- Comprendere e descrivere i fondamenti scientifici e teorici della psicologia dinamica.
- Conoscere i principali contributi teorici classici e contemporanei, incluse le scuole dell’Io, del Sé e delle relazioni oggettuali.
- Analizzare il rapporto tra psicologia dinamica, neuroscienze e ricerca sull’infanzia.
- Comprendere i principi della diagnosi e della psicoterapia psicodinamica.
- Acquisire competenze metodologiche relative alle rassegne sistematiche in ambito clinico-dinamico.
- Utilizzare in modo appropriato il linguaggio tecnico della disciplina.
- Sviluppare capacità critiche e comparative nella valutazione delle diverse teorie e approcci.
Contenuti del corso
Modulo I – Teorie della psicologia dinamica
- Le basi della psicoanalisi freudiana
- L’approccio di Melanie Klein e la scuola delle relazioni oggettuali
- Psicologia dell’Io, psicologie del Sé e dell’identità
- Dalle pulsioni alle relazioni interpersonali
- Sviluppi contemporanei: teoria intersoggettiva e mente relazionale
Modulo II – Ricerca empirica e neuroscienze
- Psicologia dinamica e metodi scientifici
- La teoria dell’attaccamento: basi, studi classici e ricerche attuali
- Osservazione del neonato, regolazione emotiva e del sonno
- Connessioni tra psicoanalisi e neuroscienze affettive
- Emozioni, memoria, sonno REM e sogni
- Correlati neurobiologici dell’attaccamento
Modulo III – Diagnosi, trattamento e metodologia
- Fondamenti della psicoterapia psicodinamica
- Diagnosi ad orientamento psicodinamico
- Ricerche sull’efficacia della psicoterapia psicodinamica
- Rassegne sistematiche: principi, metodologia ed esempi applicativi
Attività didattiche
Didattica erogativa
Per ogni CFU sono previste 5 ore di videolezioni. Ogni lezione è accompagnata da materiale PDF e presenta in modo chiaro obiettivi, concetti chiave e lessico specialistico.
Il corso incoraggia un approccio critico-comparativo tra le diverse scuole di pensiero e tecniche cliniche, favorendo l’autonomia nello studio.
Didattica interattiva
Ogni CFU include 1 ora di didattica interattiva:
- FAQ e approfondimenti tramite e-tivity
- Discussioni sincrone e test su piattaforma
- Revisione dei contenuti con feedback formativi e confronto critico tra studenti e tutor
Verifica dell’apprendimento
Prova scritta
Domande aperte su tematiche specifiche del programma. Le risposte devono essere precise, articolate e circoscritte al tema proposto.
Durata: 90 minuti
Prova orale
Colloquio sugli argomenti del corso, volto a valutare comprensione, padronanza terminologica, esposizione argomentativa e capacità critica.
Durata: circa 20 minuti
Entrambe le modalità d’esame valutano:
- Comprensione approfondita dei contenuti teorici e applicativi
- Capacità espositiva chiara e coerente
- Utilizzo corretto del lessico specialistico
- Attitudine al ragionamento autonomo e critico
Le esercitazioni intermedie non sono obbligatorie ma sono fortemente consigliate per una preparazione efficace. L’esame finale deve essere sostenuto in presenza, come previsto dalla normativa vigente.
Testi di riferimento
Obbligatorio (scegliere uno dei seguenti percorsi):
- Mitchell S.A., Black M.J., L’esperienza della psicoanalisi, Bollati Boringhieri, 1996
oppure - Morris N. Eagle, Da Freud alla psicoanalisi contemporanea, Raffaello Cortina, 2011 (capitoli I–VI)
e - Articolo scientifico: Psychodynamic Therapy: As Efficacious as Other Empirically Supported Treatments? A Meta-Analysis Testing Equivalence of Outcomes (disponibile in piattaforma)
