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Psicometria

L'iscrizione al Corso Singolo può essere effettuata anche senza iscriversi ad un Corso di Laurea specifico

Non è un Corso di Laurea o un Master
Aperto a tutti
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Iscrizioni Aperte

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Domande Frequenti sui Corsi Unimarconi

Un corso singolo è un insegnamento universitario che può essere seguito senza essere iscritti a un intero corso di laurea. Al termine, è possibile sostenere l’esame e ottenere un attestato con il relativo numero di CFU.

Chiunque sia in possesso di un diploma di scuola superiore può iscriversi. I corsi singoli sono ideali per chi vuole integrare la propria formazione, acquisire crediti per concorsi, o valutare un possibile percorso universitario.

Sì, al superamento dell’esame viene rilasciata una certificazione con i crediti formativi universitari (CFU) acquisiti, riconosciuti dal MUR e utilizzabili secondo la normativa vigente.

È possibile iscriversi ai Corsi dell’Università Marconi tramite un Infopoint autorizzato dell’Università Guglielmo Marconi. L’Infopoint fornisce ASSISTENZA GRATUITA nella scelta del corso e nella compilazione della domanda.

Psicometria

Settore scientifico-disciplinare: M-PSI/03
CFU: 12

Descrizione del corso

Il corso di Psicometria è pensato per introdurre lo studente ai concetti fondamentali legati alla misurazione dei costrutti psicologici e all’analisi dei dati che ne derivano. Attraverso un percorso teorico-pratico, vengono fornite le basi per comprendere e applicare metodi statistici fondamentali, con lo scopo di descrivere, interpretare e verificare ipotesi scientifiche in ambito psicologico.

Un focus specifico è posto sulla capacità di gestire dati quantitativi: dalla rappresentazione grafica delle distribuzioni, al calcolo degli indicatori descrittivi, fino all’applicazione dei principali test statistici parametrici e non parametrici. L’insegnamento fornisce anche gli strumenti per stimare l’attendibilità dei test e l’errore standard di misurazione.


Obiettivi formativi

Conoscenze teoriche

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

  • Comprendere il concetto di misura in psicologia e la classificazione delle variabili.
  • Descrivere e interpretare distribuzioni di dati tramite frequenze, grafici, indici di tendenza centrale e dispersione.
  • Conoscere i fondamenti della teoria della probabilità e le principali distribuzioni teoriche (binomiale, normale, Chi², t di Student, F di Fisher).
  • Applicare le regole di inferenza statistica alla verifica delle ipotesi.
  • Comprendere il significato di attendibilità e saperla stimare, così come l’errore standard di misurazione nei test psicologici.

Competenze applicative

Lo studente sarà in grado di:

  • Calcolare frequenze, rappresentazioni grafiche, indicatori descrittivi.
  • Standardizzare le misure (z, T, stanine, sten) e calcolare i ranghi percentili.
  • Applicare i test z e t per un campione e per due campioni indipendenti o appaiati.
  • Utilizzare test specifici come il binomiale, il test del Chi², il test F per la varianza.
  • Effettuare analisi correlate alla regressione lineare e alla correlazione (Pearson, Spearman, φ).
  • Stimare l’attendibilità di un test e interpretarne l’errore standard.

Competenze trasversali

  • Riconoscere e organizzare i concetti fondamentali della disciplina.
  • Sviluppare autonomia nell’analisi e interpretazione dei dati psicologici.
  • Comunicare i risultati utilizzando un linguaggio scientifico preciso e pertinente.

Programma del corso

Modulo I – Misura e descrizione dei dati

  • Concetti fondamentali di misura in psicologia
  • Scale di misura, variabili, rilevazione dati
  • Tabelle di frequenza e rappresentazioni grafiche
  • Indicatori descrittivi: media, mediana, moda, varianza, deviazione standard
  • Standardizzazione delle misure e distribuzione normale

Modulo II – Probabilità e distribuzioni teoriche

  • Statistica inferenziale e probabilità
  • Regole di somma e prodotto
  • Distribuzioni: binomiale, normale, Chi², t di Student, F di Fisher

Modulo III – Verifica delle ipotesi

  • Concetti di popolazione, campione, parametri
  • Distribuzioni campionarie
  • Test z e t su un campione
  • Test su due campioni indipendenti o appaiati (z, t, F)
  • Test binomiale e test del Chi² per una o due distribuzioni

Modulo IV – Relazioni tra variabili

  • Correlazione lineare (r di Pearson), non parametrica (rs di Spearman, φ)
  • Analisi della regressione lineare
  • Attendibilità e stima dell’errore standard di misurazione

Modulo V – Esercitazioni guidate

  • Applicazione dei concetti teorici a esercizi pratici su dati reali o simulati

Metodologia didattica

Didattica erogativa

Il corso prevede 60 ore di videolezioni, organizzate in modo da coprire progressivamente tutti i contenuti teorici e pratici. Ogni videolezione è accompagnata da materiali PDF e slide, ed è progettata per facilitare la comprensione dei concetti attraverso esempi ed esercitazioni.

Didattica interattiva

Sono previste 12 ore di attività interattive, suddivise in:

  • Partecipazione a e-tivity con feedback personalizzato
  • Lettura delle FAQ
  • Incontri sincroni con tutor per approfondimenti

Verifica dell’apprendimento

L’esame finale si svolge in modalità scritta, e può includere:

  • Domande a scelta multipla, con una sola risposta corretta per ciascun quesito.
  • Esercizi pratici, per verificare la capacità di applicare le procedure di calcolo e interpretare i risultati.

Gli studenti possono consultare durante la prova i materiali di supporto (formulario, tavole statistiche), precedentemente scaricati dalla piattaforma. È consentito l’uso della calcolatrice.

Durata dell’esame: 90 minuti

La valutazione si baserà su:

  • Correttezza delle risposte e precisione nei calcoli
  • Capacità di strutturare le risposte in modo logico e completo
  • Uso corretto del lessico scientifico
  • Capacità di interpretare criticamente i risultati ottenuti

Le esercitazioni intermedie non sono obbligatorie ma fortemente consigliate per prepararsi in modo efficace.


Testi di riferimento

Obbligatori:

  • Ercolani A. P., Areni A., Leone L., Elementi di statistica per la psicologia, Il Mulino, 2008 (capitoli: 1–6, 8)
  • Areni A., Scalisi T. G., Bosco A., Caffò A. O., Esercitazioni di psicometria: Problemi ed esercizi svolti e commentati, II edizione, EDRA, 2020 (capitoli pertinenti al programma)

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