Sociologia dell’educazione e dell’infanzia
L'iscrizione al Corso Singolo può essere effettuata anche senza iscriversi ad un Corso di Laurea specifico
Non è un Corso di Laurea o un Master
Aperto a tutti
On Demand
Iscrizioni Aperte
Nessun Test d'Ingresso
Domande Frequenti sui Corsi Unimarconi
Un corso singolo è un insegnamento universitario che può essere seguito senza essere iscritti a un intero corso di laurea. Al termine, è possibile sostenere l’esame e ottenere un attestato con il relativo numero di CFU.
Chiunque sia in possesso di un diploma di scuola superiore può iscriversi. I corsi singoli sono ideali per chi vuole integrare la propria formazione, acquisire crediti per concorsi, o valutare un possibile percorso universitario.
Sì, al superamento dell’esame viene rilasciata una certificazione con i crediti formativi universitari (CFU) acquisiti, riconosciuti dal MUR e utilizzabili secondo la normativa vigente.
È possibile iscriversi ai Corsi dell’Università Marconi tramite un Infopoint autorizzato dell’Università Guglielmo Marconi. L’Infopoint fornisce ASSISTENZA GRATUITA nella scelta del corso e nella compilazione della domanda.
Sociologia dell’educazione e dell’infanzia
Settore scientifico-disciplinare: SPS/08
Crediti formativi universitari: 6 CFU
Obiettivi formativi
📚 Conoscenze e comprensione
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
- Analizzare i cambiamenti dei processi educativi nel tempo e nello spazio sociale;
- Riconoscere le dinamiche tra generi e generazioni nelle società moderne;
- Confrontare modelli educativi e interpretare l’infanzia attraverso le lenti dei grandi autori della sociologia;
- Applicare concetti come socializzazione, identità e sviluppo all’analisi dei fenomeni educativi;
- Comprendere l’evoluzione del concetto di infanzia e le sue rappresentazioni;
- Leggere i cambiamenti della società globale contemporanea tramite i paradigmi sociologici.
💡 Competenze trasversali
- Comunicare in modo efficace a pubblici specialistici e non;
- Sviluppare pensiero critico sui modelli educativi e sociali;
- Svolgere studio autonomo su tematiche sociologiche ed educative;
- Progettare e organizzare interventi educativi con approccio socio-pedagogico.
📖 Contenuti del corso
L’insegnamento si articola in due moduli principali:
📗 Modulo I – Teorie sociologiche dell’educazione
- Origine e significato dell’educazione
- Socializzazione primaria e secondaria
- Famiglia, giovani e dinamiche formative
- Influenza dei media sui processi educativi
- Religione e istituzioni formative
- Principali autori e scuole della sociologia dell’educazione
- Le sfide dell’educazione contemporanea: povertà educativa e disuguaglianze
🧸 Modulo II – Sociologia dell’infanzia: teorie e questioni
- Infanzia e cultura infantile a partire da W. Corsaro
- Infanzia e relazioni: amicizia, conflitto, condivisione
- Il ruolo degli asili nido e delle scuole dell’infanzia
- Famiglia e trasformazioni sociali
- Infanzia e tecnologie digitali
🧑🏫 Attività didattiche
🖥️ Didattica Erogativa
- 5 ore per CFU, con videolezioni strutturate e materiali PDF scaricabili.
- Ogni lezione include obiettivi chiari e contenuti in linea con le tematiche trattate.
💬 Didattica Interattiva
- 1 ora per CFU dedicata a: FAQ, e-tivity, momenti di confronto in aula virtuale.
- Supporto didattico fornito anche in prossimità dell’esame tramite feedback individuale.
📝 Verifica dell’apprendimento
✍️ Prova scritta
- 4 domande aperte su temi chiave: processi educativi, modelli teorici, autori classici, mutamenti sociologici nell’infanzia.
- Valutazione su: pertinenza, chiarezza, proprietà lessicale, uso del linguaggio sociologico.
- ⏱ Durata: 90 minuti
🗣️ Prova orale
- Discussione su temi fondamentali del corso e testi di riferimento.
- Valutazione sulla capacità di collegamento tra teorie, istituzioni educative, agenzie di socializzazione e figure chiave.
- ⏱ Durata: 25/30 minuti
Le prove intermedie non concorrono alla valutazione finale ma sono consigliate per l’autovalutazione.
📚 Libri di testo
Obbligatori
- L. Ribolzi, Crescere nella società. Lineamenti di sociologia dell’educazione, Mondadori Università, 2020 (Capitoli 1-5 e conclusioni)
- W. Corsaro, Sociologia dell’infanzia, Franco Angeli, 2020 (da studiare integralmente)
🔍 Testi di approfondimento consigliati
- J. Allison et al., Teorizzare l’infanzia, Donzelli
- Z. Bauman, Conversazioni sull’educazione, Erickson
- M. D’Amato, Ci siamo persi i bambini, Laterza
- C. Satta, Bambini e adulti: la nuova sociologia dell’infanzia, Carocci
- ISTAT, Eurostat, Eurodyce: rapporti ufficiali su educazione e infanzia
- E. Durkheim, La sociologia e l’educazione, Ledizioni
- L. Milani, Lettera a una professoressa, LEF
(L’elenco completo dei testi consigliati è disponibile nel materiale di piattaforma.)