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Storia Contemporanea

L'iscrizione al Corso Singolo può essere effettuata anche senza iscriversi ad un Corso di Laurea specifico

Non è un Corso di Laurea o un Master
Aperto a tutti
On Demand

Iscrizioni Aperte

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Domande Frequenti sui Corsi Unimarconi

Un corso singolo è un insegnamento universitario che può essere seguito senza essere iscritti a un intero corso di laurea. Al termine, è possibile sostenere l’esame e ottenere un attestato con il relativo numero di CFU.

Chiunque sia in possesso di un diploma di scuola superiore può iscriversi. I corsi singoli sono ideali per chi vuole integrare la propria formazione, acquisire crediti per concorsi, o valutare un possibile percorso universitario.

Sì, al superamento dell’esame viene rilasciata una certificazione con i crediti formativi universitari (CFU) acquisiti, riconosciuti dal MUR e utilizzabili secondo la normativa vigente.

È possibile iscriversi ai Corsi dell’Università Marconi tramite un Infopoint autorizzato dell’Università Guglielmo Marconi. L’Infopoint fornisce ASSISTENZA GRATUITA nella scelta del corso e nella compilazione della domanda.

Insegnamento: Storia contemporanea
Settore scientifico disciplinare: M-STO/04
CFU: 12

Descrizione dell’insegnamento
Il corso mira a fornire strumenti critici per l’analisi della storia contemporanea, dagli eventi delle Rivoluzioni liberali ottocentesche fino al crollo del Comunismo. L’obiettivo è quello di inquadrare i principali eventi storici, comprendendone le dinamiche e le interconnessioni, con un focus specifico sulla storia d’Italia.

Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione:

  • Comprendere gli eventi politici dei secoli XIX e XX
  • Riconoscere gli snodi storici e storiografici principali
  • Conoscere le dinamiche internazionali di lungo periodo

Capacità di applicare conoscenze e comprensione:

  • Collegare eventi storici in una prospettiva diacronica
  • Applicare un approccio critico allo studio del passato

Competenze trasversali:

  • Capacita di sintesi e collegamento
  • Lettura critica e autonoma della complessità storica

Prerequisiti
Non obbligatori, ma consigliati corsi in Storia moderna, Storia delle dottrine politiche o Filosofia politica.

Contenuti dell’insegnamento
Modulo 1 – L’Europa delle nazionalità:

  • Rivoluzione Francese e nazionalismi
  • Il 1848 europeo e italiano
  • Risorgimento italiano e unificazione tedesca
  • Destra e Sinistra storica in Italia
  • Quadro internazionale dal 1870

Modulo 2 – Dalla Belle Époque alla Prima guerra mondiale:

  • Crisi di fine secolo e periodo giolittiano in Italia
  • Politica estera europea 1900-1914
  • Guerra di Libia e ingresso dell’Italia nel conflitto
  • Prima guerra mondiale e Rivoluzione bolscevica

Modulo 3 – Tra le due guerre e Seconda guerra mondiale:

  • Trattati di pace e dopoguerra
  • Ascesa del Fascismo e Nazismo
  • Crisi del 1929 e totalitarismi
  • Seconda guerra mondiale

Modulo 4 – Secondo dopoguerra e Guerra Fredda:

  • Italia 1943-1948
  • Ricostruzione postbellica e Guerra Fredda
  • Decolonizzazione e nuovi equilibri globali
  • Italia dagli anni Cinquanta ai Settanta

Attività didattiche
Didattica Erogativa: 60 ore (30 videolezioni con slides PDF)

Didattica Interattiva: e-tivity, FAQ, aule virtuali (bimestrali)

Modalità di verifica dell’apprendimento

  • Esame scritto: 4 domande aperte (12 CFU) o 2 domande (6 CFU), 90 minuti
  • Esame orale: durata 30/40 minuti, stessi criteri

Valutazione basata su:

  • Conoscenza e collegamento degli eventi
  • Chiarezza espositiva
  • Senso critico e autonomia di giudizio

Libri di testo
Obbligatori:

  • Giovanni Sabbatucci – Vittorio Vidotto, Storia contemporanea. L’Ottocento e Il Novecento, Laterza, 2008
    oppure
  • Sandro Rogari, L’età della globalizzazione, Utet, 2018

A scelta:

  • M. Gervasoni – A. Ungari (a cura di), Due Repubbliche, Rubbettino, 2014
  • R. J. Overy, Crisi tra le due guerre mondiali, Il Mulino, 2009
  • L. Tedoldi, Storia dello Stato Italiano, Laterza, 2018
  • A. Ungari, La guerra del Re, Luni, 2018
  • R. Vivarelli, I caratteri dell’età contemporanea, Il Mulino, 2005

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