Archivistica e Biblioteconomia
L'iscrizione al Corso Singolo può essere effettuata anche senza iscriversi ad un Corso di Laurea specifico
Non è un Corso di Laurea o un Master
Aperto a tutti
On Demand
Iscrizioni Aperte
Nessun Test d'Ingresso
Domande Frequenti sui Corsi Unimarconi
Un corso singolo è un insegnamento universitario che può essere seguito senza essere iscritti a un intero corso di laurea. Al termine, è possibile sostenere l’esame e ottenere un attestato con il relativo numero di CFU.
Chiunque sia in possesso di un diploma di scuola superiore può iscriversi. I corsi singoli sono ideali per chi vuole integrare la propria formazione, acquisire crediti per concorsi, o valutare un possibile percorso universitario.
Sì, al superamento dell’esame viene rilasciata una certificazione con i crediti formativi universitari (CFU) acquisiti, riconosciuti dal MUR e utilizzabili secondo la normativa vigente.
È possibile iscriversi ai Corsi dell’Università Marconi tramite un Infopoint autorizzato dell’Università Guglielmo Marconi. L’Infopoint fornisce ASSISTENZA GRATUITA nella scelta del corso e nella compilazione della domanda.
Insegnamento: Archivistica e Biblioteconomia
Settore scientifico Disciplinare: M‐STO/08
CFU: 12
Descrizione dell’insegnamento
L’insegnamento offre una visione olistica delle problematiche dell’archivistica e della biblioteconomia, spaziando dall’antichità alle attuali prospettive del web e dell’intelligenza artificiale. Le videolezioni integrano contenuti multimediali, casi studio e interviste, favorendo un apprendimento teorico-pratico sui temi della trasmissione, conservazione e gestione dei materiali archivistici e librari. Particolare attenzione è data all’evoluzione terminologica, ai modelli elaborati da figure storiche di rilievo e alle principali organizzazioni professionali (AIB, IFLA).
Obiettivi formativi (risultati di apprendimento attesi)
- Conoscenza e comprensione:
- Fondamenti teorici di archivi e cataloghi
- Modelli classici bibliografici e biblioteconomici
- Tipologie di biblioteche
- Impatto del digitale e delle tecnologie web
- Linee guida delle associazioni nazionali e internazionali
- Ri-conoscere e comprendere:
- Applicazioni e regole in casi specifici
- Catalogazione e descrizione bibliografica
- Schede OPAC SBN
- Continuità e differenze tra modelli
- Competenze trasversali:
- Lavoro in équipe e adattabilità
- Empatia, problem-solving e comunicazione efficace
Prerequisiti
Si consiglia:
- Visita ad almeno due biblioteche e due archivi locali
- Navigazione su OPAC SBN
Contenuti dell’insegnamento
- Archivistica e Biblioteconomia: approccio olistico
2-3. Storia in breve della disciplina - Definizioni e ambiti: bibliografia, biblioteconomia, documentazione
- La biblioteca ideale e quella virtuale
6-7. Gestione documentale: servizi, catalogazione e cataloghi - Cataloghi: ICCP, ISBD, OPAC-SBN, REICAT
- Indicizzazione semantica
10-11. Classificazioni: generalità, Dewey Decimal Classification
12-13. Paul Otlet e la Classificazione Decimale Universale - Henry Evelyn Bliss
15-16. Archiviazione e utopie - Studio di caso: Istituto Internazionale di Agricoltura
- Confronto Fumagalli vs Otlet
- Biblioteca e ricerca scientifica
20-22. Watson Davis, Vannevar Bush, Eugene Garfield - Ricerca bibliografica integrata
- Susanne Briet
- Bibliografia e bibliografie
- Biblioteca pubblica e speciale
- Biblioteconomia per ragazzi
28-29. Caso Collodiano - Nuove prospettive antropologiche della biblioteca
- Intervista alla Direttrice Biblioteca Vallicelliana
Attività didattiche
- Didattica Erogativa: 5 ore per CFU (2,5 videolezioni, materiali PDF)
- Didattica Interattiva: 1 ora per CFU (FAQ, e-tivity, interazioni sincrone)
Modalità di verifica dell’apprendimento
- Esame scritto o orale, 3 domande aperte nella prova scritta (durata max 90 minuti)
- Valutazione basata su: capacità di lettura OPAC SBN, conoscenza dei modelli teorici, terminologia corretta
Criteri di valutazione
- 18/23: conoscenza di base e esposizione sufficiente
- 24/26: conoscenza robusta e collegamenti con buona esposizione
- 27/29: terminologia adeguata, conoscenza approfondita, collegamenti precisi
- 30/30 con lode: competenze eccellenti, espressione brillante e interdisciplinare
Libri di testo obbligatori
- Biblioteca: Piattaforma della conoscenza collaborativa, inclusiva, reticolare. Convegno Stelline 2021 (sezioni: 149-193; 217-241; 401-409; 377-479)
- Baldazzi A., La biblioteca ideale nel 2045, disponibile in piattaforma
- Baldazzi A., Le radici storiche della documentazione scientifica, disponibile in piattaforma
- Buttò S., Storie di autonomia “speciale”, https://aibstudi.aib.it/article/download/6365/7783?inline=1
Manifesti da studiare (in rete)
- Manifesto IFLA/UNESCO delle biblioteche pubbliche 2021
- Manifesto IFLA/UNESCO sulla biblioteca scolastica
- Intervista alla Direttrice della Biblioteca Vallicelliana