Strategia, Gestione e Sviluppo dell’innovazione
L'iscrizione al Corso Singolo può essere effettuata anche senza iscriversi ad un Corso di Laurea specifico
Non è un Corso di Laurea o un Master
Aperto a tutti
On Demand
Iscrizioni Aperte
Nessun Test d'Ingresso
Domande Frequenti sui Corsi Unimarconi
Un corso singolo è un insegnamento universitario che può essere seguito senza essere iscritti a un intero corso di laurea. Al termine, è possibile sostenere l’esame e ottenere un attestato con il relativo numero di CFU.
Chiunque sia in possesso di un diploma di scuola superiore può iscriversi. I corsi singoli sono ideali per chi vuole integrare la propria formazione, acquisire crediti per concorsi, o valutare un possibile percorso universitario.
Sì, al superamento dell’esame viene rilasciata una certificazione con i crediti formativi universitari (CFU) acquisiti, riconosciuti dal MUR e utilizzabili secondo la normativa vigente.
È possibile iscriversi ai Corsi dell’Università Marconi tramite un Infopoint autorizzato dell’Università Guglielmo Marconi. L’Infopoint fornisce ASSISTENZA GRATUITA nella scelta del corso e nella compilazione della domanda.
Strategia, Gestione e Sviluppo dell’innovazione
Insegnamento: Strategia, gestione e sviluppo dell’innovazione
Settore Scientifico Disciplinare: SECS-P/07
CFU: 6
Descrizione dell’insegnamento
Il corso affronta il tema della trasformazione radicale imposta dalla Quarta Rivoluzione Industriale, analizzandone l’impatto su economia, società, lavoro, organizzazioni e sistemi formativi. Viene proposta una riflessione critica sugli effetti dell’automazione, della digitalizzazione e degli algoritmi, con attenzione al ruolo dell’etica, della creatività e dell’innovazione nella costruzione di nuove forme di competitività sostenibile.
Particolare attenzione è riservata alle criticità dei sistemi attuali – come la crisi della democrazia liberale, il cambiamento del lavoro e l’inerzia dei modelli scolastici – nonché all’elaborazione di nuove chiavi interpretative e strumenti per affrontare il futuro in modo consapevole.
Obiettivi formativi (risultati di apprendimento attesi)
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
Conoscenza e comprensione
- Comprendere le implicazioni economiche, politiche e sociali della trasformazione digitale;
- Conoscere strumenti e approcci per presidiare e sviluppare l’innovazione in contesti complessi.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione
- Analizzare criticamente i modelli organizzativi emergenti;
- Definire processi evolutivi in risposta al cambiamento.
Competenze trasversali
- Sviluppare pensiero critico e laterale;
- Affrontare problemi con approccio creativo;
- Potenziare la capacità di apprendimento autonomo.
Prerequisiti
Non sono richiesti prerequisiti specifici.
Contenuti dell’insegnamento
Modulo I – La quarta rivoluzione industriale
- Tecnologia e trasformazione dei paradigmi economici e politici
- Manipolazione dell’informazione e nuove forme di persuasione
- Impatto sul lavoro e nuove prospettive occupazionali
Modulo II – Intuizione, creatività ed errori
- Stimolare il pensiero creativo e laterale
- Bias cognitivi ed euristiche decisionali
- Machine learning e automazione dei processi decisionali
Modulo III – Innovazione e organizzazioni
- Innovazione come leva di competitività
- Organizzazioni agili e smart
- Empowerment delle persone, time management e leadership diffusa
Modulo IV – Etica, scuola e futuro
- Innovazione etica e sostenibile
- Ripensare il sistema scolastico per valorizzare la creatività
- Analisi critica dei fallimenti e delle opportunità del contesto digitale
Attività didattiche
| Tipologia | Descrizione |
|---|---|
| Didattica Erogativa | 5 ore per CFU con videolezioni, materiali PDF e risorse online di approfondimento |
| Didattica Interattiva | 1 ora per CFU con FAQ, e-tivity, risposte a domande aperte, feedback personalizzati e incontri individuali online/in presenza |
Modalità di verifica dell’apprendimento
Esame scritto e/o orale, finalizzato a verificare:
- La comprensione dei concetti e degli strumenti presentati;
- La capacità di applicare le conoscenze a contesti concreti e formulare soluzioni innovative.
- Prova scritta: domande aperte sugli argomenti del corso (durata: 90 minuti)
- Prova orale: colloquio sugli stessi temi
Le prove intermedie non sono obbligatorie, ma fortemente consigliate per la preparazione individuale. L’esame si svolge in presenza, ai sensi del DM 270/2004, art. 11 c.7 lett.e.
Testi consigliati
Lo studio è basato sul materiale disponibile in piattaforma.
Testo di approfondimento (facoltativo):
- Petrocelli M., (In)coscienza digitale. La risposta alla rivoluzione digitale tra innovazione, sorveglianza e postdemocrazia, Lastaria Edizioni, 2022
Altri testi di approfondimento possono essere suggeriti nel corso delle lezioni.